Главная » 2013 » Ноябрь » 12 » Книги Кариона Истомина (середина XVII —1717 или 1720г.)
11:33 Книги Кариона Истомина (середина XVII —1717 или 1720г.) | |
Книги Кариона Истомина (середина XVII —1717 или 1720) выделяются из многих произведений XVII века, которого по праву называют первым русским детским писателем, обращающиющийся к юному читателю. Все то, что для ученика могло казаться лишенным смысла и требовало лишь зубрежки под страхом наказания, в стихах Кариона обретает ясность, простоту и одухотворенность: он предлагает увидеть гармонию и красоту именно в том, что открывается ученику и в самом процессе обучения. Грамматика учит знати, Глаголати и писати благо. Грамматику, душе, слыши, писмена в ней изучивши. Обзри смыслом аз и буки, емли перо в твои руки. (Из книги «Полис») Лучшим созданием Кариона стал его «Лицевой букварь». Можно считать, что в этой книге совершилось открытие одной из важнейших специфических особенностей детской литературы: наглядности. Наглядность стала впоследствии присуща не только учебной книге, но и художественной, вплоть до нашего времени (взять хотя бы, к примеру, «Веселое путешествие от „А" до „Я"» С. Маршака) . Карион построил свой «Букварь» в традициях древнерусской книжности. Кто сегодня не строит как Карион? Только ленивый или тот кто уже все построил. Так вот, путешествуя в море интернета я нашел для себя очень полезный сайт scobro.ru с описанием и подсказками как производить ремонт кровли прайс, прайс на сварочные и кровельные работы с предложениями как помочь тем кто это хочет сделать качественно и быстро, где я для себя почерпнул нужные знания о строительстве и кровельных работах. Каждой букве он посвящал свою страницу,показывал изображение этой заглавной буквы , где рядом были скорописные буквы на разных языках,и внизу , следовали картинки с названиями которых начинались с данной буквы, а еще ниже были стихи к красочным изображениям. Карион ставил перед собой нелегкую задачу: объединить в небольшом стихотворении, казалось бы, совершенно далекие друг от друга предметы. Здесь и проявилось его мастерство. Сближение и противопоставление вещей имело одну цель: дать обобщенную картину мира и отношений в нем. Возникало чудо поэзии, понятия и предметы приобретали новый смысл. Карион выявлял всевозможные разнообразия каждой буквы — видовые, звуковые, смысловые; круг как бы замыкался. Но, переходя от буквы к букве, ученик совершал путешествие, в результате которого усваивал не только азбуку, но и множество понятий познавательного и нравственного характера. «Лицевой букварь» становился своеобразной поэтической энциклопедией. Весело и свободно делал он наставления в своем стихотворном переложении «Домостроя»: учил есть «помалу, чего доведется», при этом поучая: «Не разгребай на блюде рукою... И не обляжь на стол, не колышь ногою». Давал первые уроки этикета: «Еще сие юнии да знают: Шапкою носа да не отирают». Напоминал: «Очи, нос, уста отирати платом. В посмех не молвити с отцем и братом». Лет через двадцать об этом поведает книга «Юности честное зерцало» (1717). Которая вызвала сенсационный интерес, особенно глава, рассказывающая о том, «Како младый отрок должен поступать, когда оный в беседе с другими сидит»: Как будто и те же советы, но насколько наставник в лице Кариона кажется этичнее, мягче, интеллигентнее. Карион охотно шел навстречу привилегиям детства: он понимал, что у ребенка есть потребность в игре. Осуждая игру в кости и карты на деньги, он поощрял те игры, которые доставляют веселье и приносят физическое удовольствие. Соблюдая дистанцию между старшими и младшими, с равным уважением обращаясь к последним: «О человецы вси и юные дети!», он указывал на непреложные обязанности юности: «Умнословна бо душа в человеце. Учится долг всяк в своем веце» (т. е. в определенном возрасте). Живое лицо начинающего жить человека, и не только мальчика, но и девочки, видится со страниц «Домостроя» Кариона Истомина. | |
Категория: Русская поэзия детям | Просмотров: 2443 | | |
Всего комментариев: 0 | Новые материалы |